新文科背景下大数据分析原理在环境设计本科教学中的应用研究

摘要

大数据分析技术广泛地应用于设计行业,结合高校教学实践来看,既符合行业未来发展方向,也符合新文科建设的需求。本文将探索在如今时代背景下,符合环境设计课程的教学方式,使得专业教育与行业技术手段相融合,培养高质量的设计人才。新文科建设是新时代文科发展的必经之路,对于环境设计本科教学而言,提供了更多的选择,打破了原本学科之间相互独立的情况,各个学科之间相互融合,帮助学生展开多学科学习。大数据分析原理能帮助学生从海量的数据中找寻需要的内容,将这些有价值的数据经过筛选重组后,在其设计中加以体现。本文就环境设计本科教学的实际情况,深入了解其专业内容和就业方向,并结合实际教学内容提出了教学建议,希望能为之后的教育工作提供一些参考。