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刘崇敏; 李宏科;
山西晋中信息学院 山西晋中030800;
太原市政务服务中心 山西太原030000;
新时代; 民办高校; 博雅教育; 课程设置; 线上线下混合式教学;
机译:当前的HTL课程,以计算机科学高等教育学院和信息技术高等教育学院为例
机译:在利雅得州诺拉·贝恩阿卜杜拉曼大学教育学院教育教育教育学院教学中女性聋生课程
机译:“互联网加”背景下师范大学生师范大学生思想政治教育的困境及对策 - 以广西k学院为例
机译:职业教育中企业家精神试点课程的建设与思考 - 以无锡理工学院为例
机译:埃及基于互联网的教育:一个试点项目,使用基于互联网的远程教育课程与传统的面对面课程的随机对照比较评估公共卫生能力和远程教育的潜力
机译:ASHG报告。 ASHG信息和教育委员会的报告:医学院的遗传学核心课程。 ASHG信息和教育委员会。
机译:巴西护理教育面临的挑战:EEUsp护理学士课程建议巴西护理教育挑战:圣保罗大学护理学院毕业生课程建议巴西护理教育挑战:学士学位圣保罗大学护理学院课程设置
机译:汉堡武装部队大学教育,商业,技术和科学部门(EGTWa)学生指南,包括2003/2004学年的课程设置egtwa)des studiums an der universitaet der bundeswehr hamburg und lehrangebote fuer das studienjahr 2003/2004)
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:离线民办教育学院在线课程报名中的选课方法,能够根据其他学生的课程报名情况进行课程安排的变更
机译:使用宽带互联网技术的各种教育机构的课程和课程模式
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