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刘龙新; 武丽霞;
山西师范大学社法学院 山西临汾041000;
山西日新益智文化传媒有限公司 山西太原030000;
创意魔方拼图; 注意力; 审美力; 想象力; 创造力;
机译:教育政策和专业教育:从兽医学角度进行哥伦比亚分析↓教育和职业教育政策:从兽医学角度进行哥伦比亚分析
机译:通过价值创建机制定义管理高等教育的创意教育空间
机译:定性研究:职前理科教师对科学探究的理解及其对基于探究的科学教育学的信心的分析
机译:数学求解机器人的设计与实现:求解魔方拼图的等级分析
机译:哲学探究和评估在教育理论中的价值:启蒙运动对德国和*美国高等教育的影响的调查。
机译:拼图:一种理论驱动的迭代设计探究用于促进患有自闭症谱系疾病的成人体育活动
机译:从创造公共价值的角度分析巴西联邦政府的电子采购系统从创造公共价值的角度分析巴西联邦政府的电子采购系统从以下角度分析巴西联邦政府的采购电子系统创造公共价值的立场
机译:重新投资艺术教育:通过创意学校赢得美国的未来
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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