以课程思政为背景优化民族地区高校校园文化建设——基于湘西土家族苗族自治州高校的调研思考

摘要

加强校园文化建设是高校思想建设的重要内容。该文以课程思政为背景,调查民族地区高校校园文化建设现状,分析民族地区校园文化建设存在的问题,并提出具体优化路径,对于提升民族地区高校管理水平和教育质量,增强民族地区高校凝聚力,具有重要意义。