启发和构建--透视《学记》中的中国古典人文精神

【摘要】《学记》是我国古代最早的一部教育专著,其中许多内容渗透着人文教育,体现了中国传统文化中的古典人文精神,为中国当代人文精神的构建所批判继承.

【期刊名称】 文教资料

【作者】朱秀琴;

【作者单位】浙江师范大学人文学院; 海宁市南苑中学,浙江 海宁 314400;

【收录信息】中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD);

【年(卷),期】2006(000),017

【年度】2006

【页码】51-52

【总页数】2

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】I2;

【关键词】学记;人文精神;人文教育;