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从识谱看基础音乐教育反思素质教育的创新

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本文围绕识谱这一音乐教育的基本环节,审查九年义务教育音乐教育的现状,通过客观事例调查反映我国国民素质教育中美育的不足.强调音乐教育必须解决的识谱问题,这是素质教育阶段性的重要标志.

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来源
《文教资料》|2009年第35期|96-98|共3页
作者
孙利;
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作者单位

宿迁高等师范学校,江苏宿迁223800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
识谱; 基础音乐教育; 素质教育; 创新;
入库时间 2023-07-24 16:14:41

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