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庄萍;
淮北师范大学 政法学院,安徽 淮北 235000;
高中思想政治; 活力课堂; 构建途径;
机译:利用动态生成资源,构建活力课堂
机译:浅议高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
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机译:固体过氧化物的喷墨生物打印技术,用于构建产生氧气的支架,以改善缺氧环境下的细胞活力和生长。
机译:利用SLAF-seq构建甜玉米人工老化条件后高密度遗传图谱的构建及与种子活力相关的QTLs的鉴定
机译:红色文化融入高中思想政治课堂的路径探究——基于赣州市X中学的问卷
机译:美国陆军样本中的身体构建第一部分:与军事功能相关的身体构建第二部分:身体构建的测量
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:增加植物中氮的含油量,产量,生长速率,生物量,活力,对非生物胁迫的耐受性和/或效率的方法,制油方法,分离的多核苷酸,核苷酸的构建,分离的多肽和植物细胞。
机译:核酸构建以及增加植物生物量,增加植物活力,增加植物产量,增加植物对非生物胁迫的耐受性,改善纤维质量和/或纤维生产植物的产量以及生产棉花的方法纤维
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