试论继续教育在我国经济发展中的地位与作用

摘要

继续教育是针对“一次性教育”提出来的,指对大专以上文化程度的在职专业技术人员不断进行的知识更新和增补高层次知识潜能的教育。它具有实用性强、以求新为主、方法多样、形式灵活等特点,是高等教育的继续、补充、延伸和发展,是较高层次的教育。 继续教育萌发于美国,后来逐步在日、德、英等国出现,至今已有一百多年的历史。我国的继续教育,是在建国后的五十年代,随着工业建设的迅猛发展而大规模展开的。但经验没有总