高职商务英语专业'双创'人才培养研究

摘要

该研究从商务英语专业学生对双创的认知、专业课程教学与双创教育融合度、双创比赛的作用以及对双创能力培养的建议等方面调查学生需求,构建商务英语专业双创人才培养整体框架,将双创目标与专业人才培养目标相融合,双创课程与专业课程相融合,双创教学内容与专业教学内容相融合,实施双创教育与专业教学一体化的实践教学体系.同时,提出要加强双创师资建设,将双创的意识培养和思维能力养成融入教育教学全过程,实现双创教育与专业教学深度融合.