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刘金友;
中共大庆市委党校,黑龙江,大庆,163253;
统筹兼顾; 涵叉地位; 理论基础; 创新发展; 运用发挥;
机译:统筹兼顾方法论研究
机译:完成第54届田岛防水施工经理培训中心:学习基础和加深理解
机译:小学和初中•大学等专家•患者来院学习以加深理解
机译:学习学习:创建工程教室以加深理解
机译:加深和扩大我们对彩色职前教师身份和经验的理解:从他们的故事中学习。
机译:医学生作为初级保健提供者:新颖的课程可加深对慢性病管理的理解
机译:激发学生学习和加深对学习任务理解的学习活动的独创性:中学地理领域:世界各个地区的“北美”案例
机译:对粒状地球材料的渗透(主题H):基于物理的多尺度方法,以加深对动态加载异构系统的理解。
机译:确定学习内容对学习者的理解程度的系统,并根据电子学习中所需的学习者培训时间来直观地提供其情况
机译:通过广域网提供多媒体会议服务,使无保证的服务质量LAN相互连接
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