高校舞蹈教学中情境教学模式创新探索

摘要

目前,大学舞蹈教学仍以传统的教学方式培养人才,与现代社会发展对人才的需求不匹配,因此,高校必须引进全新的教学模式。情境教学模式是一种新式教学方法,它符合大学舞蹈教学的特殊性要求,能够激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,从而提高教学效果。文章主要从利用多媒体、语言、表演、文化与问题这五个方面分析如何创设大学舞蹈情境教学模式。