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回归以务实代替务虚的教学方向——从普通高校舞蹈学科的现有机制中谈应用能力的培养

         

著录项

  • 来源
    《舞蹈》 |2012年第7期|54-55|共2页
  • 作者

    陈亚芳;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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