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皮连生;
华东师范大学心理与认知科学学院;
语文学科核心素养; 语文教学内容; 两维目标分类框架; 语文要素;
机译:学科内的可能性教学法:批判性信息素养和英语文学
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:基于核心素养的语文数学教学改革
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:教学艺术教育的教学方法和方法论相互矛盾:艺术教育方法的确定,以区别艺术教育为萨福克郡公立学校教育课程中的重要核心学科。
机译:创建医学教育企业:在核心任务中平衡医学教育与医学科学研究的竞争领域
机译:高中语文学科核心素养的培育路径研讨
机译:来自共同核心数据的公立中小学教育机构的数量和类型:2006-07学年。初看
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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