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瑞雪;
《课程.教材.教法》记者;
现代化管理; 学校评估; 国际论坛; 绩效; 基础教育阶段; 市人民政府; 教育学院; 北京大学; 教育督导; 集团联合;
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机译:Karl-Heinz Arnold:比较学校系统的公平性。学校绩效研究对课堂绩效评估和内部学校评估的诊断结果。 (《教育心理学与发展心理学》,第9卷。)明斯特:瓦克斯曼,1999年。
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