“中国传统数学与现代数学教育——理论研究与实践探讨”课题开题

摘要

为了探索建设具有中国特色的、现代化的中小学数学教育体系，在数学教学中融入中国传统数学的精粹思想，推进我国的数学教育改革，教育部课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心（人民教育出版社中学数学室）组织数学史与数学教育方面的有关专家，成立课题组，开展“中国传统数学与现代数学教育——理论研究与实践探讨”课题研究，