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王振华;
四川文理学院教育学院;
教学论; 性质; 学习; 现代; 人民教育出版社; 评介; 香港中文大学; “十二五”;
机译:在教学过程中教师的学习性质与应用教学活动之间的和谐关系的调查
机译:独特的额-纹关系耦合揭示了基于教学的学习中反应-结果关系的双重性质
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机译:用融合学习教学与学习现代教育技术的研究
机译:大学数学教练技术教学内容知识(TPACK)的多案例研究及其与信息与通信技术(ICT)整合的教学实践与学生学习的关系
机译:包容性教育中的教学关系研究:发展和学习的可能性的证据包容性教育中的教学关系研究:发展和学习的可能性的证据
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机译:确定教学材料的有序关系的方法,学习支持系统,确定教学材料的有序关系的设备,终端设备以及程序
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:现代数学研究的教学仪器
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