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王天平; 闫君子;
西南大学统筹城乡教育发展研究中心 重庆400715;
西南大学教育学部 重庆400715;
信息技术与教学活动融合; 生态式融合; 未来教育; 智慧育人;
机译:大融合:信息技术和新全球化(“大融合:信息技术和新全球化”)
机译:信息技术的未来展望
机译:电子信息技术行业的未来展望和现状
机译:信息技术在电子安全装置中的应用。实际情况和未来展望
机译:启用信息技术的工作系统:融合信息技术创新
机译:使用福利信息技术融合内容对身体机能的影响抑郁症和老年人的社会参与
机译:该专业学科的典型课程:1-31 03 01“数学(在地区中)”(1-31 03 01-01“数学(科学和工业活动)”,1-31 03 01-02“数学(科学)教学活动)”,1-31 03 01-03“数学(经济活动)”); 1-31 03 08“数学和信息技术(在该地区)”; 1-31 03 09“计算机数学和系统分析”
机译:信息技术:应整合恐怖主义观察名单,以促进更好的融合和共享。
机译:基于机器学习的自填充仪表板,用于超融合信息技术环境中的资源利用监控
机译:超融合信息技术环境中基于机器学习的资源自动监控面板
机译:基于Ubiquitous传感器网络信息技术融合的传统酱料管理与分配系统及方法
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