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高时良;
福建师范大学;
辩证思维; 朱子语类; 朱熹; 教学论; 知与行; 书卷; 教学过程; “渐”; “格物致知”; 对立统一关系;
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机译:大学数学教学中的辩证思维与探索方法
机译:禅宗禅修者对辩证思维的描述性研究。
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