建立以提高素质为核心的中小学课程新体系

摘要

正 一 上海中小学课程改革的背景与期望目标 (-)课程改革是基础教育改革的核心内容。这是社会经济、政治、文化发展及人的自身发展对基础教育提出的要求。这种改革,有时是渐进的、局部的、规模较小的,有时是全面的、规模较大、跨度较大的。上海市从1988年5月开始的并将持续三至五年的课程和教材改革,就是一次较全面的,规模较大的改革。这次改革,要编出新的课程方案、新的课程标准、整套新教材及配套的教学参考资料、练习册和辅助教学的软件、硬件。