学生的创造能力及其培养

摘要

正 近年来,我国广大教育理论工作者及优秀教师,已不同程度的在培养学生的创造能力方面做了一些有益的工作,积累了不少经验。现在,我们应在此基础上,进一步大力开展对创造能力的理论研究和实践探索,掌握培养学生创造能力的心理学依据,不断激发学生的创造意识,鼓励学生的创造精神,培养学生的创造才干,并从当前的实际出发,尽最大可能地组织和开展学生的各种创造性活动,按照“三个面向”的要求,去培养具有创造能力和开拓精神的新一代。