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美国近50年来中学教育改革评述

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美国近５０年来中学教育改革评述广东教育学院教育系熊焰自第二次世界大战结束以来，美国的中学教育不断地进行改革，概括起来，大约经历了四次较大的改革。每次改革的核心都是围绕着追求中学教育的高质量和教育平等进行的，重点是改革课程体系。一第一次中学教育改革是从...

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来源
《课程．教材．教法》|1998年第4期|P.59-62|共4页
作者
熊焰;
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作者单位

广东教育学院教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G639.712;
关键词
中学教育改革; 进步主义教育; 要素主义教育; 教育理论; 课程标准; 结构主义; 近50年; 教育质量; 美国中学; 美国教育;

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