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对数学课程现代化的再认识

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立足我国数学课程的现实，迎接未来社会的挑战，建立与未来社会文化条件相适应的数学课程，首先应该对数学课程的现代化作进一步的认识。一、数学课程现代化的含义目前，数学教育界对数学课程现代化有不同的理解。（一）“新数运动”倡导者的观点“新数运动”的倡导者们所...

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来源
《课程．教材．教法》|1998年第12期|P.20-23|共4页
作者
张维忠;
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作者单位

西北师范大学教科院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
数学课程; 现代化; 数学教育学报; 现代数学; 文化传统; 中国古代数学; 离散数学; 中学数学课程; 数学思想; 算法;

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