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时静琪; 金利;
北京市教科院基础教研中心;
心理品质教育; 修养课; 学习现状调查; 学生心理品质; 教学内容; 评价方式; 心理品质修养; 重点校; 普通校; 中学思想政治课;
机译:新课程方案下"思想道德修养与法律基础课"教学实效性研究
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