立足于素质教育以“三个面向”为指导进行历史教材改革

摘要

中国步入改革开放的新时期以来，历史教材改革频繁而幅度较大。尤其是进入９０年代，人民教育出版社的历史教材改革用广大师生的话来说，是“面目一新”。而这“新”就“新”在立足于素质教育，以“三个面向”为指导思想上。立足于素质教育，就使历史教材的改革出现了质的...