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伯纳德·科纽; 傅敏;
西北师范大学;
教师培训; 职前培训; 数学; 教学论; 认识科学; 心理学; 在职培训; 计算机; 职业培训; 新技术;
机译:教师培训有效性的评估:对巴塞罗那地区教师培训转移因素的研究得出的一些结果
机译:分析英格兰,土耳其和北塞浦路斯土耳其共和国的教师培训和教育制度,并就北塞浦路斯土耳其共和国的教师培训中遇到的问题提供建议
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机译:蔗糖问题。在评估与胰岛素敏感性相关的变化时需要使群体真正可比。评论熟黑豆的消费刺激了一些蛋白酶类细菌的簇降低炎症反应并提高胰岛素敏感性。营养素202012(4)1182
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