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人民教育出版社外语室日语组;
教学大纲; 教学计划; 全日制; 中学日语; 选修课; 普通高中; 高中教学; 高中三年级; 国家教委; 教学起步;
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国土与基础建设”教科书中学习[最终]从日本初中“科学”教科书中学习-结合了丰富性和严谨性的“国土”,培养了日语
机译:在日语课程中将沟通方法和结构教学大纲材料ERIN整合的创建机制
机译:中国全日制三级机构日语教育现状与未来发展趋势分析
机译:通过参与全日制或非全日制的优才课程服务提供模型,中学的优才学生的学习成绩以及对认知和情感体验的理解。
机译:菲律宾全日制和非全日制蔬菜种植者的农药暴露和体格检查,神经系统评估以及实验室检查结果的比较
机译:旨在发展交流技巧的综合日语课程的计划:通过Can-do复习初学者水平的日语教学大纲(第1部分:日语交流教育语法)
机译:根据RCRa(资源保护和恢复法案)影响发电机和运输机的法规,第3002和3003节;报告负担估计的修订说明(40 CFR 262和263)
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
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