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英语教学的实质是交际

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英语教学的实质是交际南宁市教育学院迟筱娟综观教育学文献，关于教育实质的讨论已有很长的历史。改革开放以来，我国的教育工作者运用系统论、信息论和控制论审视教学过程，促进教学理论现代化，对教学实质的认识正在不断深化。本文主要结合英语教学，对教学的实质进行探...

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来源
《课程．教材．教法》|1997年第11期|P.34-37|共4页
作者
迟筱娟;
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作者单位

南宁市教育学院;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语教学; 交际能力; 交际活动; 教师与学生; 教学媒体; 教学过程; 教学内容; 教学活动; 师生关系; 形成和发展;

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