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泰国课程研究中心介绍

     

摘要

正 一、课程研究中心的由来过去,泰国每十年左右,就由高水平和有名望的教育工作者组成的各种委员会对中小学的课程加以修订。这种做法有以下几个缺点:因为这些委员会的成员兼职过多,所以只能抽一小部分时间用于课程研究。这种做法也难于使学科之间互相协调,各个教育阶段之间不可能

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