有趣 有得 有用——讲授幼儿心理学的一点体会

摘要

正 讲课之前,我到同学中间作了一次调查,同学们普遍反映学习心理学有三难:难学、难记、难用。根据同学们的反映,我就在教学中尽量做到三有:有趣、有得、有用,从而收到了较好的效果。一、有趣,就是培养兴趣,启发自觉兴趣是促使人们求知的动力。要使学生学好一门功课,首先必须激发他们浓厚的兴趣。宋代理学家程颐曾经说过:“教人未见意趣,必不乐学。”有了兴趣,就能自觉钻研,积极开展思维活动。培养兴趣,要巧于吸引,一开头就要