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秦炘;
南京师范大学附属中学;
教材改革; 初中课程; 综合课程; 教学内容; 初中学生; 分科教学; 课程结构; 学习负担; 教育改革; 现行教学计划;
机译:探讨学校早餐计划对秘鲁初中和初中学生智力表现的影响
机译:巴西对会计学课程的课程结构与国际组织提出的课程结构的比较分析
机译:生源结构变化下的高职院校教材改革研究
机译:Bayesian探讨BMI时间序列数据的分类,从婴儿时代到日本儿童初中年龄
机译:动机和初中读者:在初中时取得显著成绩的处于困境中的青少年读者的动机性质
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:利用初中压力管理进行健康教育:健康与体育横断面课程结构
机译:高中课程结构:对高中毕业生数学中的四轮驾驶和成就的影响。 1988年国民教育纵向研究数据的考察
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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