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喻平; 赵静亚;
南京师范大学数学科学学院 南京210046;
数学核心素养; 品格; 价值观; 评价;
机译:品格与文化:走向品格的人—传统伊博家族价值观的意义
机译:解决印尼安汶冲突中的品格形成和青年民主价值观
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机译:伊斯兰寄宿学校培养民族品格价值观的模型(Pesantren)
机译:品格发展和大学间体育运动:分析与学生运动员品格发展有关的大学教练,体育指导和校长的观念,角色,价值观和行为。
机译:在自尊与唯物主义价值观之间的联系中考虑自我:自我建构的调节作用
机译:在美国海岸警卫队发展品格,使人格价值与组织价值观保持一致
机译:弦乐器例如低音吉他具有品格,该品格由可选择性移动的五线谱组成,这些五线谱在其长度上被部分切除,从而指板中的品格长度对应于狭槽的宽度
机译:品格棒和所述品格棒,用于对所粘贴的原料块和使用了该品格棒的锭料进行切片切割加工。
机译:弦乐器的可变品格修整器允许通过无级升高和降低机械地完全升高和降低品格,其中只有选定的品格可以升高或降低
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