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赵占良;
无;
新世纪; 中学生物课程; 教育目标; 生物教学;
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机译:人类实施例与非人例子在进化课程中的比较研究导致介绍生物课程中学生学习经验的差异影响
机译:教育工作者在虚拟学校园艺交流中学习的意图:与可持续发展教育目标的比较
机译:基于学习模型的迷你研究分析微生物课程中学生情感特征
机译:以1960年代和1990年代科学教育目标为导向的中学科学教师的案例研究
机译:医学生在本科课程过程中学习风格的变化:从思考与观察到思考与实践
机译:中学硕士围绕语言教育的创新需求的思考中学硕士对语言教育的创新需求的思考中学硕士围绕语言教育的创新需求的思考
机译:新世纪的新范式:对民权执法的再思考
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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