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翟东娜;
北京师范大学外语系;
学习环境; 学习目的; 学习者心理特征; 教学语法体系; 语言材料; 语言形式交际能力;
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国土与基础建设”教科书中学习[最终]从日本初中“科学”教科书中学习-结合了丰富性和严谨性的“国土”,培养了日语
机译:日语/美语/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[15]从日本初中“社会研究”教科书中学习③-日本大地震对地理教科书的影响(初中地理)-
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[16th]从日本初中“社会研究”教科书中学习④-历史教科书教授基础设施的发展和自然灾害的历史(初中历史) --
机译:日语语法形态分析的派生语法方法
机译:中学英语日语学习者必须采用语法类别教学法:面向参加初等标准大学英语入学考试的日本学生的英语语法和词汇教科书。
机译:医学生的拉丁语处方翻译和组成的实践和理论指南;以解释性的拉丁文语法编写采用熟悉的风格;结合教科书和习题进行计算使学习者完全熟悉药典处方等的语言和语法分析。
机译:第一本日语德语教科书暨语法:Philipp Noack u27s(1886)日语教科书
机译:系统功能语法与系统语法与功能统一语法中的表征问题
机译:HTTP数据包中的日语单词或日语单词的解码方法和装置以及使用该语法分析日语单词或日语内容的方法
机译:音译机将日语转换为拉丁字符-通过语法检查提供日语音节和汉字字符的混合文本
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
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