首页> 中文期刊> 《课程.教材.教法》 >再论小学语文学科的性质与功能

再论小学语文学科的性质与功能

         

摘要

"语文"是"口头语言"和"书面语言"的合称.语言是人类共有的一种社会现象.语言既是物质的又是精神的.语言的功能是表达思想感情、交流思想感情,传递人类文化.语言和思维、思想既是统一的,又是有区别的.根据语言的性质和功能,小学语文应确定为:1.基础工具学科,是学生认知的基础工具;2.表情达意的工具学科,是发展学生思想、情感、文化素养的学科;3.发展儿童心灵的学科,是发展儿童思维、智慧的学科."工具性和人文性的统一"是当前对小学语文学科性质和特点的科学界定.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号