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高俊昌;
课程教材研究所,北京,100081;
课程改革; 地理教材; 探究性设计;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:对人教版教材物理(3-5)的小建议——由两道习题引发的思考
机译:结合Wayang Kulit的体验学习互动教材设计初探。
机译:使用地理信息系统进行在线科学教学对促进教师和中学理科学生的探究性学习的影响
机译:SSBP1型诊断探究性神经病变探究性神经病变
机译:教材语言调查统计方法的新发展——基于基础教育新课标人教版、苏教版、北师大版、语文版的比较
机译:全息术的地理应用初探
机译:地理教材,以说明erdumdrehung和随之而来的zonenzeit,以及真实的太阳时间。
机译:作为天文-地理教材(机器
机译:地理教材。
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