寻找道德教育智慧的源头

摘要

智慧,是儿童道德生命成长的方式;道德,充溢着智慧的内涵.道德教育智慧,要让道德教育最具有魅力.儿童,应是道德教育智慧的重要源头,认识儿童,发现儿童,尤其是认识和发现儿童的可能性才会获得和生长道德教育的智慧.儿童的可能性将使儿童成为道德的创造者和享受者.但是,儿童还存在另一种可能性,道德教育不能放弃引导.道德教育要从儿童出发,关注现实性,更关注超越性,让儿童的道德发展有最大的可能性.