校本教研:农村教师专业发展的'治本之策'

摘要

随着我国基础教育课程改革的全面推进和信息技术、网络技术在基础教育领域应用的日益广泛,提高农村教师专业发展意识和能力的呼声变得更为强烈.促进农村教师的专业发展,提升农村教师的专业素质已成燃眉之急.如何针对农村中小学教师整体素质及专业发展的现状,探索一种经费省、效果佳、教学和研究一体化的教师专业发展模式,是全体教育工作者亟待解决的问题.校本教研是提高农村教师素质,促进农村教师专业发展的"治本之策".