新中国小学德育课程的演变

摘要

新中国成立初期,小学的课程设置源于老解放区的教育.1951年学制改革后,小学没有单独设立德育课程.1957年以后,为了突出政治思想教育,逐步开设小学政治课,从教材到教法,运动式、成人化和形式主义现象日益严重.20世纪80年代初,为克服小学德育的成人化和形式主义,将政治课改为思想品德课,并不断修改与完善学科教学大纲、课程标准和与之相应的教材、教法,历时二十余年.回顾这一变化发展过程,总结其中的经验教训,对今后这门课程的建设将起积极作用.