新世纪小学语文教学改革热点概述(上篇)

摘要

新一轮语文课程改革自2001年以来已有六年，在这六年中，语文教学与研究领域中从课程理念到教学活动的组织都发生了很大变化。现由上海师范大学教育科学学院和人文学院的师生共同将课程改革以来关于“语文素养”“多认少写，识写分流”“语文训练”“语文综合性学习”“自主合作探究学习方式”“预设与生成”“语文课程资源的开发与利用”“儿童文学阅读”等八个热点问题集辑、梳理出来。我们将分上篇、下篇两次刊登，供广大语文教师与教学研究者参考。