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罗国忠; 张正严;
广西教育学院教研部,广西,南宁,530023;
西南大学科学教育研究中心,重庆,400715;
科学探究能力; 评价; 纸笔测验; 工作单; 现场观察;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:基于学生发展的科学探究能力培养的实践与思考
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:无所不在的基于问题的学习中有经验的学习者和新手学习者的协作学习和科学探究能力的差异
机译:评价研究:在K8计算机科学融合中建立教师疗效
机译:科学教育漫画在科学学习中学生探究能力的发展
机译:基于mesowest的地面气象资料对犹他州模型域中尺度模式mm5和BFm的评价研究
机译:基于索引确定贡献值的方法,例如新产品开发过程中人员的货币价值涉及向市场提供自然科学,技术,精神科学创新/艺术创新
机译:用于将感兴趣的科学的部分要素与感兴趣的科学的部分要素分离的方法和装置,感兴趣的科学的要素的组成部分,感兴趣的科学的要素的组成部分,该要素的组成部分感兴趣的科学
机译:科学科学科学科学与科学
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