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教师的四重奏——教学·学教·教问·问教

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教学、学教、教问与问教是教师生活中关妙的四重奏.教学在很大程度上是教问,没有教问就可以说算不上教学.这样,教师的一个前提性任务就是学教和问教,否则便难以承担有效的教学和教问的使命.

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来源
《课程．教材．教法》 |2008年第7期|40-43|共4页
作者
张楚廷;
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作者单位

湖南师范大学,教科院,湖南,长沙410081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
教学; 学教; 教问; 问教;

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