谈校本课程开发过程中的教师专业发展

摘要

新课程改革提出了建立三级课程管理体制,倡导校本课程的开发.任何的课程改革如果忽视了教师专业发展在其中的意义和价值,都会归于失败.校本课程开发为教师带来了新的挑战,教师专业发展水平已经成为制约校本课程开发的一个现实性问题.如何在校本课程开发中,使教师真正获得专业上的发展,以促使校本课程开发顺利进行,是本文探讨的主要问题.