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崔学荣;
鲁东大学,音乐学院,山东,烟台,264025;
音乐教师; 实践性知识; 习得途径; 职前; 在职; 合作共享;
机译:音乐知觉影响语言习得:特定语言障碍儿童的旋律和节奏旋律知觉
机译:音乐感知影响语言习得:具有特定语言损伤的儿童的旋律和节奏 - 旋律感知
机译:音乐教育:从试验到一般的文化习得
机译:音乐助记符和闪存卡增加了四年级学生英语词汇习得
机译:高中音乐欣赏课程中的音乐实地考察对认知音乐学习的影响,包括语言习得和音乐态度。
机译:音乐性对第二语言习得在生产性语音技能发展的有益效果
机译:认知服务和音乐人才。语言习得可以从音乐技能中受益吗?
机译:采用的途径:持续改进流程的途径
机译:言语基础音乐:多模态干预以激发听觉感知和接受语言习得
机译:活动习得系统和活动习得方法
机译:信用/信贷习得设备,信贷和信贷习得方法,信用卡和信贷收购处理计划
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