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谈人教版中学语文教材的通假字注释

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本文归纳了人教版十套中学语文教材中的通假字注释术语,比较了各套教材之间通假字注释的差异,探讨了通假字内涵研究对教材编写的影响,指出区分开文字学理念和训诂学理念是解决教材通假字注释问题的有效途径.

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来源
《课程．教材．教法》|2013年第9期|46-50|共5页
作者
由明智;
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作者单位

人民教育出版社,北京100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
中学语文教材; 通假字; 注释;
入库时间 2022-08-17 23:15:00

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