语文选修课程分类分层设计构想

摘要

语文选修课的选择性不强是一个不争的事实.这种情况随着课程改革推进日益突出,既暴露出实践中选修课的困境,也揭示了课程设计中存在的一些深层次问题:选修课课程定位过分注重学术性,偏离社会发展需要；课程设置分层意识模糊,开课起点要求高等.重新探讨选修课的价值意义,明晰选修课的设计视角,分层构建选修课的类别结构,才能更好地凸显选修课的课程功能.