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丛立新; 马飞龙;
北京师范大学课程与教学研究院,北京100875;
瑞典哥德堡大学教育学院,瑞典哥德堡SE 40530;
机译:课程改革:课程理论-课程改革的起点还是终点
机译:通过CES医学计划的能力进行课程改革。 (通过CES医学课程的能力进行课程改革)
机译:C语言编程课程改革与教学实践
机译:制度化教育意识形态:课程改革与中国农村教学实践的转变。
机译:体育锻炼与骨骼健康:免疫系统的作用是什么?第三条道路的叙事回顾
机译:一个关于课程改革的课堂教学实践课程改革课程教学实践课程改革课程教学改革课程改革
机译:欧洲经委会课程改革背景下的第一年Dsp教育。
机译:课程改革死跑车
机译:英磅和/或?的理论化知识产权设计。及其流通
机译:通过符号化异义词的枚举对宇宙学,生命起源,人类出世以及文明和启蒙进行理论化的方法
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