中国特色教学流派视角下尝试教学理论的生成机制及其启示

摘要

中国特色教学流派异彩纷呈,分为“经验生成”“教学实验”和“完善认可”三种类型.尝试教学理论是公认的流派之一.其生成机制对我国教学论的启示是;立足教学的原创性;抓住教学的本质性;突出教学的应用性;强化教学的推广性;直面教学的现实性;扎根教学的朴实性.