改革开放40年我国中小学美术教材的演进考述与未来展望

摘要

改革开放40年,我国中小学美术教材的发展可归纳为三个阶段:更生与转向阶段;改革与完善阶段;繁荣与发展阶段.综观上述发展阶段,从以下三个方面梳理和总结发展特征:中小学美术教材演变特点分析;中小学美术教材知识逻辑结构考述;中小学美术教材改革中文化因素探究.展望中小学美术教材建设的未来图景:中小学美术教材编写中全面贯彻党的教育方针;呼唤基于美术核心素养的新时代美术教材;基于“人工智能”的未来中小学美术教材图景;科学推进具有本国特色的中小学美术教材体系.