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姚美先;
北京语言大学 北京100000;
社交媒体; 自媒体; Instagram; 国际中文教育; 对外汉语教学;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:专业发展是否应该包括在基础课堂上进行基于探究的科学教学时分析和指导说话的方式?
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计分析的理解
机译:通过有效的学习环境,流程,动机进行对外汉语教学的教育游戏设计
机译:评估功能性分析心理治疗的变化机制:基于过程的行为干预的探索性分析=功能分析心理治疗变更机制的评价:基于行为过程的干预探究性分析
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计学分析的理解
机译:使用基于IT的服务对消费者忠诚度以及消费者满意度作为干预变量的体验影响分析(在Instagram帐户上的Beetesshop在线商店中进行案例研究)
机译:使用chemin进行过程监控和控制,chemin是一种基于ccd的小型仪器211,可同时进行xrd / xrf分析
机译:流体中生物样品的光谱分析,包括:将生物样品固定在样品保持单元中,基于图像数据的分析对生物样品中的颗粒进行分类,并对生物样品进行分析
机译:探究主音调和弦进行中的和弦进行的方法和装置
机译:通过卷积神经网络进行特征提取并通过主成分分析进行特征约简,从而对细粒度对象进行基于类别的基于内容的图像检索
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