试析高校体育课教学中的情感控制

摘要

情感是指人们对外界刺激肯定或否定的心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等.它是伴随着人们的认识而产生和发展的,对人们的行为起着巨大的调节作用.当人们在某个问题上产生了情感,有了强烈的爱憎、好恶时,就会产生一种巨大的力量,推动他们对事物采取追求或舍弃,赞成或反对,顺应或改造的行动;相反,如果他们对此表现出冷漠的态度,缺乏必要的情绪体验时,他们的认识也往往停留在口头上,不可能表现出身心的投入.由此看来,如果我们在体育课的教学中,能够较好地控制学生的情感,以引起学生对各种练习的兴趣,那么就可以使体育课的教学过程得到改善,提高教学质量.